Підбито підсумки завершального етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту наукових робіт Малої академії наук. Представники Вінниччини зайняли там п’ять призових місць. Захист відбувався в онлайн-режимі.
Про це повідомляє, пресцентр Вінницької обласної станції юних натуралістів.
Друге місце в категорії «мистецтвознавство» посіла Іоанна Черненко, учениця Вінницької школи-гімназії № 1. Вона вивчала петриківський розпис.
Журі присудило срібло в категорії «медицина» Миколі Феджазі, учню Вінницької школи-ліцею № 7. Він досліджував надзвичайно актуальну тему «Зміни якості життя учнів і вчителів під час карантину, пов’язаним із пандемією COVID-19». Йшлося в першу чергу про особливості дистанційного навчання, брак живого спілкування тощо.
Троє наших юних дослідників посіли треті місця. В сфері валеології відзначили Катерину Жамбу із Вінницької школи-ліцею № 7. Вона займалася аналізом якості асортименту чайної продукції. Досліджувала також користь чорного і зеленого чаю.
Юрій Кучерявий із Ладижинської школи № 3 опікувався дослідженням якості очищення води. Він став призером в секції «екологічно безпечні технології та ресурсоощадження». А в секції «математичне моделювання» бронзу вручили Ірині Туржанській, вихованці Вінницького технічного ліцею.
“Всі роботи, які отримали призові місця, мають прикладний характер, їх можна використовувати у побуті або господарстві”, – сказала відповідальний секретар Вінницького територіального відділення Малої академії наук України, методист обласної станції юних натуралістів Тамара Корінна.
Журі вручило грамоти «За актуальність тем» деяким вінницьким «малим академікам», конструктивні роботи яких трохи не дотягнули до призових місць. Це, приміром, Анастасія Пацай (Крижопільська школа № 2) із роботою «Закони оптики у живописі», Віталій Крижанівський Вінницька школа № 20) із темою «Вплив лазерного випромінювання на проростання рослин на прикладі дині звичайної і росички англійської», Олександр Страшевський (Тиврівський науковий ліцей) із дослідженням туристично-екскурсійного потенціалу Іллінецької астроблеми та Владислав Хашко (Вінницька школа № 35), який опікувався впровадженням екологічно-чистого виробництва в АПК.
